关键词：健康管理师者证班 高级 健康管理师者证班 营养师
招生省份全国
上课方式精品录播课
服务期180天
证书类型
健康管理师-职业能力证书(属国家职业资格证书，中国医学教育协会颁发)
课程
1.健康监测
★1.1.健康需求分析
●1.1.1.能够明确并分析个体与群体的健康需求。
●1.1.2.能够针对个体或群体健康相关需求，提出个性化建议。
★1.2.健康信息收集
●1.2.1.能够全面评估和收集个体的健康信息及健康管理需求。
●1.2.2.能够全面评估和收集群体的健康需求。
1.3.信息管理与使用
●1.3.1.能够分析个体或群体的动态健康信息资料。
●1.3.2.能够全面评估个体和群体的健康信息。
. 1.3.3.能够根据收集的资料解读个体和群体健康信息。
●1.3.4.能够分析个体和群体健康或疾病发展趋势，提出解决方案。
★1.4.监测方案制订与实施
●1.4.1.能够参与制定健康指标采集方案。
●1.4.2.能够参与制定健康体检方案。
●1.4.3.能够参与审核个体和群体监测实施方案。
●1.4.4.能够组织和指导监测方案的实施。
●1.4.5.能够评估实施效果，分析产生偏差的原因，修订监测方案并提出改进措施。
2.群体风险评估与管理
★2.1.风险评估
●2.1.1.能够利用健康风险评估工具及信息化软件评估个体和群体健康风险程度
●2. 1.2.能够评估个体及群体健康风险程度。
★2.2.风险分析
●2.2.1.能够分析健康危险因素产生的原因。
●2.2.2.能够分析个体或群体健康风险趋势。
r 2.3.风险管理
●2.3.1.能够确定个体和群体的健康风险管理重点。
●2.3.2.能够制定个体和群体的健康风险管理方案。
●2.3.3.能够制定健康风险管理质量控制原则。
3.健康教育
★3.1.健康教育
●3.1.1.能够审核健 康教育计划。
●3.1.2.能够协助编写健康教育资料。
●3.1.3.能够评估个体或群体健康教育效果。
●3.1.4.能够组织和实施健康教育计划。
★3.2.健康促进
●3.2.1.能够制定健康促进计划。
●3.2.2.能够组织和实施健康促进计划。
●3.2.3.能够评估个体或群体健康改善的效果。
★3.3.健康维护
3.3.1.能够正对不同群体实施健康信念训练措施。
4.健康干预
k 4.1.干预计划制定
●4.1.1.能够制定个体或群体干预计划。
●4.1.2.能够根据个体或群体健康需求确定优先干预的健康危险因素。
●4.1.3.能够评价和修正个体或群体健康干预计划。
●4.1.4.能够选择恰当的干预策略。
★4.2.干预计划实施
●4.2.1.能够对个体和群体健康干预计划进行全程监督和调控。
●4.2.2.能够对个体或群体实施营养、心理、运动及康复指导。
★4.3.干预的评估|
●4.3.1.能够评估干预的依从性、认知和指标的变化。
●4.3.2.能够评估实施结果，提出改进建议。
5.公共卫生突发事件的应对与处理
★5.1.公共卫生突发事件应对
●5.1.1.能够运用相关公共卫生政策和法律法规。
●5.1.2.能够参与制定公共卫生突发事件应对预案
●5.1.3.能够组织和管理公共卫生突发事件预防和预警。
★5.2.公共卫生突发事件处理
●5.2.1.能够具备与卫生行政部门、疾控部门、各级医疗卫生机构沟通、协调、组织的能力。
6.技能指导与培训
★6.1.健康评估培训指导
. 6.1.1.能够对初级及中级健康评估人进行理论技术培训。
●6.1.2.能够对初级及中级健康评估人员进行实践指导。
●6.1.3.能够编写健康评估培训资料。
7.健康评估研究
I ★7.1.专业研究
●7.1.1.能够进行文献检索和综述;
●7.1.2.能够针对健康评估的相关问题撰写论文。
●7.1.3.能够协助评估健康评估的技术与方法。
服务事项
APP移动教学服务随时随地移动教学
报考提醒与指导多方位的报考指导及成绩查询指导
专业答疑班主任在线答疑
社群服务通过社区认识同学, 扩大人际交往圈
